FICHA 2

PENSAMIENTO PREOPERACIONAL	ACTIVIDAD, JUEGO O EJERCICIO Y/O OBSERVACIÓN	RESPUESTAS, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LA RESPUESTA TOMANDO COMO REFERENTE CONCEPTUAL EL PENSAMIENTO PREOPERACIONAL
Simplista	Se le pregunta: ¿Por qué sale el sol? ¿Por qué las piedras no se mueven?	Porque no tienen pies. Porque es de día. En las respuestas dadas por la niña Saray, se evidencia que son muy simplistas, debido a que no pudo dar unas respuestas lógicas a las preguntas que se le realizaron.
Idiosincrático	¿Tú con quién vives?	Vivo con mis hermanas, mi papá y mi mamá. En esta respuesta se puede evidenciar que la niña maneja un completo conocimiento de las personas con las que vive en su hogar.
Absoluto	Dos bolitas de plastilina de diferente tamaño ¿Por qué esta bolita es más pequeña que esta otra?	Porque esta tiene más plastilina. En esta respuesta se evidencia que el desarrollo cognitivo de la niña se está desarrollando acorde con su edad al comprender las diferencias de las dos bolas de plastilina.
Inaccesible	¿Por qué quieres a tu mamá? ¿Por qué quieres a tu papá?	Porque fue la que me dio la vida y es la que me cuida. Porque a veces me mima. En esta respuesta la niña pudo argumentar las preguntas realizadas, debido a que tiene interiorizado sus conceptos exclusivos para cada uno de sus padres, y por ende, su respuesta.

Juego simbólico	Se le dice al niño que vamos a jugar al pescador. ¿Qué hace el niño?	Se coge un palito y se tira al agua. Se pudo evidenciar que la niña es capaz de imitar situaciones de la vida real, esto se evidenció en la postura que la niña tomó de cómo una persona hace en el momento de pescar.
Imitación Diferida	* Se le dice que juegue con su juguete preferido. ¿Qué hace el niño? * Juguemos a la familia. ¿Qué hace el niño?	La niño cogió las barbees y las trataba como hablándole como a miembros de la familia y dándole roles. Se pudo evidenciar la imitación diferida en el momento que la niña relaciona su juguete preferido asignándole roles que normalmente cumplen las personas en un ambiente familiar.
Lenguaje exclusivo	Se le preguntó al niño ¿cuál es su canción preferida?	Vamos pa la playa. En la respuesta se evidencia que la niña tiene interiorizado su gusto por la canción que prefiere expresándola verbal y gestualmente.